Жизненный и творческий путь профессора Алексея Васильевича Фаворского

Исмагилов М.Ф., Ямалеева Г.Р., Кадырова Л.М. История жизни и творчества Алексея Васильевича Фаворского — это путь становления яркой личности, ученого-невролога — от студента ординатора до профессора и заведующего кафедрой нервных болезней Казанского университета и ГИДУВа, декана медицинского факультета Казанского университета. Алексей Васильевич Фаворский родился 10 февраля 1873 г. в селе Седлистом, Харбайской области, Астраханского уезда, в семье мелкого служащего на рыбных промыслах. Семья его отца была велика (17 детей) и безденежна. Только страстная жажда знания и случайная материальная поддержка хозяина промыслов дали возможность Алексею Васильевичу поступить в гимназию и окончить ее. По окончании гимназии в 1891 г. он поступает в Казанский университет, и уже со второго курса у него появляется интерес к физиологии нервной системы. Студент А.В. Фаворский посещает лекции профессора Н.А. Миславского, который читал курс физиологии центральной нервной системы, и лекции профессора Л.О. Даркшевича, тогда заведовавшего кафедрой нервных болезней Казанского университета. На четвертом курсе профессор Л.О. Даркшевич избирает А.В. Фаворского издателем литографированных лекций, с чем он успешно справляется к концу пятого курса. 15 октября 1896 г. Алексей Васильевич Фаворский заканчивает медицинский факультет университета с присвоением ему степени лекаря с отличием. По окончании университетского курса Алексей Васильевич Фаворский поступает сверхштатным ординатором в клинику профессора Л.О. Даркшевича. На четвертом году после окончания университета он сдает докторские экзамены и завершает работу над диссертацией на тему «Материалы к вопросу о патолого — анатомическом изменении спинного мозга при его сдавлении». Работа основана на 17 опытах и 4 патолого -анатомических случаях. 1 июля 1903 г. Алексей Васильевич получает первую штатную должность лаборанта клиники нервных болезней Казанского университета. В ноябре 1903 г. он командируется за границу, где в течение двух лет занимается по патологической физиологии и гистологии нервной системы у Фогта, Билышовского, Бродмана, слушает клинические лекции Оппенгейма, Менделя, Раймонда и др. Кроме того, он занимается по бактериологии в институте Луи Пастера в Париже и пишет работу о ботулизме. При такой подготовке и упорном труде, свойственном Алексею Васильевичу с детства, из него формируется клиницист, владеющий логикой клинического мышления, диагностической эрудицией и способностью патолого — анатомического контроля в клинической работе. В 1910 г. он снова совершенствуется в Германии, в лаборатории Альцгеймера, где завершает начатые в Казанском университете исследования по патоморфологии спинной сухотки. В декабре 1911 г. Алексей Васильевич третий раз направляется в научную командировку, теперь уже в лабораторию профессора И.П. Павлова (Санкт — Петербург), где знакомится с постановкой изучения условных рефлексов. После возвращения в Казань в его руки целиком переходит заведование клинической лабораторией в Старой клинике. Здесь под его руководством доктор И.П. Эмдин завершает свою диссертацию, а доктора В.К. Ворошилов и М.В. Кочергин начинают свои диссертационные исследования. В 1915-1917 гг. Алексей Васильевич служит по совместительству в Земском Союзе, заведует двумя госпиталями, организует заново три больницы, принимает участие в постройке новых бараков для беженцев. В это же время он избирается председателем медицинского комитета беженцев. С 1909 по 1917 г. Алексей Васильевич является преподавателем физической педагогики на Казанских Высших женских курсах и принимает активное участие как член комиссии в постройке здания этих курсов на Арском поле. Алексей Васильевич принимает деятельное участие в разработке и подготовке к печатанию некоторых разделов курса нервных болезней, который читал профессор Л.О. Даркшевич. Он опубликовал около 30 научных трудов, сделал несколько научных докладов в Обществе врачей и Обществе невропатологов и психиатров при Казанском университете. Алексей Васильевич описал патолого — анатомическую картину компрессии спинного мозга, исследовал нервные окончания обонятельной луковицы, установил феномен невосприимчивости низших животных к ботулиническому токсину, разработал метод применения сальворсана в лечении спинной сухотки и методику прививок против малярии и возвратного тифа вместо ртутной терапии при нейросифилисе. После отъезда профессора Л.О. Даркшевича в Москву 18 июня 1918 г. постановлением совета Казанского университета А.В. Фаворский избирается на должность заведующего кафедрой нервных болезней и директором клиники. Получив в заведование эту кафедру, он вносит некоторые изменения в систему преподавания. Алексей Васильевич делает обязательным посещение амбулатории студентами не в качестве простых зрителей, а в качестве участников приема под руководством ассистентов. В то время через амбулаторию ежегодно проходило около 5000 больных (4973 человека в 1918 г.). Число госпитализированных превышало 100 человек (166 человек в 1918 г.). Профессор А.В. Фаворский читает курс по клинике нервных болезней для студентов четвертого курса два раза в неделю и для студентов пятого курса один раз в неделю. Чтение лекций сопровождается демонстрацией больных, рисунков, макро и микропрепаратов. Лекции Алексея Васильевича, подкупая простотой и ясностью изложения предмета, носят еще и особый характер в том отношении, что он пользуется каждым подходящим случаем, чтобы втянуть студентов в активную работу. Эта же особенность бросается в глаза и при обходах Алексеем Васильевичем стационарных больных вместе со студентами. Один раз в неделю по субботам проводятся клинические конференции, на которых разбираются больные стационара с наиболее интересными клиническими данными. По каждому такому больному выступают врач-ординатор и курирующий студент; они рассказывают о клинике заболевания, диагностике, лечении, делают рефераты по текущей литературе. Такая подготовительная работа в значительной мере облегчала студентам понимание основ клинической невропатологии в последующем обучении. Большое внимание Алексей Васильевич уделяет делу образования ординаторов, требуя от них систематического изучения нормальной анатомии нервной системы, проводящих путей, нормальной и патологической гистологии нервной системы. Такое преподавание нервных болезней являлось великолепной школой, развивающей клиническое мышление. За время пребывания в клинике студенты, а затем ординаторы получали систематическое законченное образование. Нельзя обойти молчанием и тот факт, что, несмотря на крайне неблагоприятные условия, исследовательская работа в лаборатории клиники не прекращается. Получив серьезную подготовку по патогистологии в лаборатории Альцгеймера, Алексей Васильевич с особенной любовью занимается патологической гистологией нервной системы и побуждает к тому же своих учеников. Он требует от работающих у него строгого и точного обоснования выводов и точного описания данных, полученных с помощью микроскопа. Препараты должны были быть ясны и доказательны. Это воспитывало привычку быть очень внимательным и требовательным к результатам своих исследований. Точность лабораторных исследований профессор стремится перенести и на клинику. Вот темы некоторых научно -исследовательских работ, выполненных в стенах Старой клиники при непосредственном участии или руководстве профессора А.В. Фаворского: патолого — анатомические исследования центральной нервной системы животных, подвергшихся отравлению бензином; патолого — анатомические исследования реакции мозговой ткани при опухолях головного мозга; патолого — анатомические исследования фуникулярного миелита; патолого — анатомические исследования при мышечной прогрессирующей атрофии; влияние бальнеологических факторов на срастание травматизированного нерва; патолого — анатомические исследования изменений в коре головного мозга при действии на нее раз личных раздражителей. В 1923 г. Алексея Васильевича постигло большое несчастье — с ним произошел мозговой инсульт, результатом которого явился стойкий паралич левой руки. Но это не остановило кипучей и неутомимой деятельности профессора. С прежней энергией он отдается научной и преподавательской деятельности в Казанской нервной клинике. Кроме того, Алексей Васильевич Фаворский состоит директором Нервной клиники института усовершенствования врачей, где ведет впервые читаемый в России систематический курс для врачей по патогистологии нервной системы, В 1926 г. он был избран деканом медицинского факультета Казанского университета. Коллектив кафедры нервных болезней под руководством профессора А.В. Фаворского принимает активное участие в работе Казанского общества невропатологов и психиатров. Много лет Алексей Васильевич состоит председателем этого общества, здесь сотрудники кафедры выступают с докладами о современном состоянии учения об архитектонике коры головного мозга и сравнительной архитектонике зрительной коры, о случае хронического менингококкового миелита нижнего отдела спинного мозга и состоянии нервной системы при кретинизме и эпидемическом зобе. В 1930 г. профессора Алексея Васильевича Фаворского не стало. Его имя навсегда остается связанным с деятельностью родной ему клиники и кафедры нервных болезней Казанского университета. Память о нем, ярком представителе отечественной школы неврологов, будет долго жить в умах и сердцах врачей, особенно воспитанников Казанского университета. Его жизненный и творческий путь является примером для молодежи, посвятившей себя медицине. Исмагилов М.Ф., Ямалеева Г.Р., Кадырова Л.М. Жизненный и творческий путь профессора Алексея Васильевича Фаворского // Неврологический вестник. — 1995. — Т. XXVII, вып. 3-4. — С.64-66

Голосование

Как часто вы болеете простудой?







Кто online

Сейчас 65 гостей онлайн